Publicado 2016-01-01
Palabras clave
- Educación,
- didáctica de las matemáticas,
- didáctica del diseño,
- diseño de información,
- diseño gráfico
- información visual,
- diagramas,
- presentación de información cuantitativa,
- modelamiento matemático,
- interdisciplina,
- transdisciplina,
- pensamiento complejo,
- gráficas,
- teorías de grafos,
- matemáticas discretas ...Más
Resumen
El diseño y lo números han estado relacionados desde su origen. Aun así los estudiantes de diseño muestran síntomas de ansiedad hacia las matemáticas y dificultad para proyectar la aplicación que esta ciencia podría tener en el diseño. A través de estrategias de aprendizaje es posible lograr buenos resultados para combatir la ansiedad hacia las matemáticas y ayudar a los estudiantes a aproximarse a los números de manera que puedan entenderlos y aplicarlos en su práctica profesional. El modelo de aprendizaje que se presenta cosiste en cuatro etapas que acercan a los alumnos a las matemáticas a través del análisis, la experimentación, la transferencia y la práctica. La estrategia didáctica va, desde eliminar la ansiedad, hasta proveer a los alumnos con herramientas de matemáticas y lógica que puedan ser aplicadas en su trabajo de diseño.